home | free vpn | free proxy | web proxy | premium vpn
Domain: leerdoelen.be

    #[1]Leerdoelen bepalen » Feed [2]Leerdoelen bepalen » Comments Feed
   [3]alternate [4]alternate [5]alternate

   [6]Skip to content

   [7]Leerdoelen bepalen

   Leren met een doel !

     * [8]HOME
     *

     *

Leren met een doel

Leerdoelen Bepalen

Wat ?

Verschillende leerdoelstellingen

Hoofd

   Leerdoelstellingen die ervoor zorgen dat je bijvoorbeeld iets uit je
   hoofd kent, een definitie kan opzeggen, een lijst kan opsommen, een
   rekensom kan maken, een oplossing kan bedenken, ...

Handen

   Leerdoelstellingen die ervoor zorgen dat je bijvoorbeeld iets kan
   vervaardigen met je handen, een lamp vervangen, een boek kaften, een
   handpop haken, een oplossing kan maken, ...

Hart

   Leerdoelstellingen die ervoor zorgen dat je bijvoorbeeld, plezier aan
   iets beleeft, je passie kan uiten, een vurig pratend persoon wordt over
   een bepaald onderwerp, je overtuigd bent van iets ...

Sociaal

   Leerdoelstellingen die ervoor zorgen dat je bijvoorbeeld, samen kan
   werken met andere personen, groepswerken goed kan verdelen, persoonlijk
   ontwikkeld op verschillende vlakken ...

Belangrijke stappen

Hoe bepaal je leerdoelen ?

   Retroplanning

Begin bij het einde

   Denk even na, wat moeten leerlingen, studenten, deelnemers op het einde
   van een les of opleiding, kennen, kunnen en voelen ? Als lesgever moet
   je zeker weten waar je naartoe gaat. Door na te denken over de
   leerdoelstellingen, kan je het leermoment beter beheren.

   Didactiek

Kies de juiste leervorm

   Afhankelijk van de keuze van didactisch werkvorm zal je meer de nadruk
   leggen op een bepaald type van leerdoelstelling. Wissel dus af van
   leervorm, differentier. Wissel zeker om de 50 minuten af, of liever
   sneller, van werkvorm.

   Leeractiviteit

Neem doelstellingen samen

   De didactische vorm zal leeractiveiten bepalen. Vergeet niet dat je met
   één leeractiviteit verschillende leerdoesltellingen kan bereiken. Hou
   er vooral rekening mee hoe je het leerresultaat van de verschillende
   leerdoelstellingen zal meten.

 Dr Benjamin Bloom 1956

Bloom's Taxonomy of Learning

   De taxonomy van Bloom is al oud, maar is een vaste waarde voor wat
   leerdoelen betreft. Aan de hand van 6 domeinen worden er verschillende
   leerniveaus bepaalt. Deze verschillende niveau's staan voor een ander
   vorm van leren. Dit kan een hogere of lagere vorm zijn, waarbij zelf
   iets creeren de hoogste leerervaring betreft en iets van buiten leren
   de laagste leerervaring betreft.

   Deze verschillende niveau's aan bod laten komen, of alle sinds
   afwisselen tussen deze niveaus, kan enorm helpen om je les te
   diferentieren en te laten varieren.

   Bloom maakte gebruik van verschillende werkwoorden die gekoppeld worden
   aan de verschillende niveau's, op deze manier worden leerdoelstellingen
   zeer meetbaar. Koppel hier aan het forumeleren van doelstellinge via de
   SMART methodiek, en je bent heel goed op weg.

   SMART staat voor: Specifiek, Meetbaar, Aanvaard, Realistische en
   Tijdsgebonden.

   IFRAME:
   [9]https://www.youtube-nocookie.com/embed/OOy3m02uEaE?feature=oembed&st
   art&end&wmode=opaque&loop=0&controls=1&mute=0&rel=0&modestbranding=0

   0 +

Werkwoorden

   0 +

Leerdoelstellingen

   0 +

Behaalde leerdoelen

   Copyright © 2020 [10]bramstyle

     * [11]HOME
     *

   [12]Scroll to top

References

   1. https://leerdoelen.be/feed/
   2. https://leerdoelen.be/comments/feed/
   3. https://leerdoelen.be/wp-json/wp/v2/pages/1268
   4. https://leerdoelen.be/wp-json/oembed/1.0/embed?url=https%3A%2F%2Fleerdoelen.be%2F
   5. https://leerdoelen.be/wp-json/oembed/1.0/embed?url=https%3A%2F%2Fleerdoelen.be%2F&format=xml
   6. https://leerdoelen.be/#content
   7. https://leerdoelen.be/
   8. https://leerdoelen.be/
   9. https://www.youtube-nocookie.com/embed/OOy3m02uEaE?feature=oembed&start&end&wmode=opaque&loop=0&controls=1&mute=0&rel=0&modestbranding=0
  10. https://bramstyle.be/
  11. https://leerdoelen.be/
  12. https://leerdoelen.be/